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Aktuelle Termine
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14.12.2011
ab 18.30 Uhr
(Mittwoch)
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Informationsabend zur Wirtschaftsschule SABEL
(Dr. Oliver Klosa)
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19.01.2012
19.00 -20.45Uhr
(Donnerstag)
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Grundlagen, Vorläuferfähigkeiten und frühe
Interventionen bei Schwierigkeiten beim Erlernen der Schriftsprache
Referentin: Dr. Dagmar Berwanger, Psychologin,
derzeit abgeordnet an das
Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und
Frauen – Referat frühkindliche Bildung und Erziehung
Die Entwicklung von Kindern
verläuft individuell unterschiedlich. So bestehen zum Teil beträchtliche
Unterschiede zwischen den Kindern gleichen Alters. Manche Kinder sind in
bestimmten Bereichen beeinträchtigt bei ansonsten unauffälliger
Entwicklung.
Im Vortrag wird ein Überblick
über die Schwierigkeit beim Erlernen der Schriftsprache gegeben,
mögliche Ursachen und Risikofaktoren sowie Vorläuferfähigkeiten werden
beleuchtet sowie Möglichkeiten diskutiert, im pädagogischen Alltag mit
Auffälligkeiten der Kinder in der Sprachentwicklung sowie bei Verdacht
auf spätere Lese-Rechtschreibstörung umzugehen und dabei eine Bildungs-
und Erziehungspartnerschaft mit Eltern zu leben.
(Eintritt frei, es wird
jedoch um eine formlose Anmeldung per E-mail oder Fax gebeten.)
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15.02.2012
18.00 -19.30 Uhr
(Mittwoch)
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Workshop
zur Handhabung der „celeco-Lese-/Rechtschreibprogramme
Referenten: Sonja Weser und
Tobias Bahner
Diese Veranstaltung richtet
sich an Fachleute und Eltern, die sich einen Einblick in diese Programme
verschaffen wollen. Für alle, die diese Programme bereits kennen,
besteht auch die Möglichkeit, vertiefende Fragen zur Diagnose und
Therapie an die Referentin zu stellen.
(Eintritt frei, es wird
jedoch um eine formlose Anmeldung per E-mail oder Fax gebeten.)
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Interdisziplinäre
Zusammenarbeit bei Legasthenie
und AD(H)S Wirklichkeit oder Vision?
Tagung mit Referenten aus den
Bereichen Schule, Therapie und
Medizin.
Weitere
Informationen.
Folien zum
Vortrag "Unterrichtsalltag" zum Herunterladen
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Wissenschaftliche Studien im Forum
Im Forum Legasthenie durchgeführte
Studien mit legasthenen Kindern hatten
die Erprobung und Effektivitäts-prüfung
unterschiedlicher therapeutischer
Konzepte bei Legasthenie zum Ziel. Die
Studien wurden von WissenschaftlerInnen des Instituts für
Kinder- und Jugendpsychiatrie und
Psychotherapie des Klinikums der
Universität München geleitet. Die
Ergebnisse aus diesen Studien, die der
Qualitätssteigerung therapeutischer
Maßnahmen dienen, wurden dokumentiert
und auf Fachkongressen und -tagungen
einer breiten Öffentlichkeit
bekannt gemacht.
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Fortbildung für Lehrer und
Therapeuten im Forum Legasthenie:
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Reihe: Fortbildung im Forum
Legasthenie
Sonja Weser
von der Softwarefirma Celeco
Lese-Programm
der Firma Celeco
für das Training am Computer
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Informationsabend zum
Verhaltenstraining
für Eltern, Lehrer und Therapeuten
verhaltensauffälliger
Kinder, Fortbildung für Lehrer
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Reihe: Fortbildung im Forum
Legasthenie
„AD(H)S - Welchen Einfluss haben
Aufmerksamkeitsstörungen und
Hyperaktivität auf die schulische
Entwicklung?“
Referent: Dipl. Psych. Dr. Johannes
Streif
Aufmerksamkeitsstörungen mit und ohne
Hyperaktivität sind das
meistdiagnostizierte Störungsbild im
Kindes- und Jugendalter. Häufig treten
Probleme insbesondere in der Schule
auf. Doch welche Symptome der Störung
beeinflussen tatsächlich das Lernen?
Dieser Vortrag erläutert Ursachen und
Folgen der
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
für die Entwicklung der schulischen
Fertigkeiten und des Sozialverhaltens.
Und er bietet einen Überblick über
Langzeitstudien: Was wird aus
Zappelphilipp und Träumerchen, wenn
sie erwachsen sind?
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Informationsabend
für Eltern, Lehrer und Therapeuten, Fortbildung für Lehrer
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Reihe: Fortbildung im Forum
Legasthenie
„Graphologische Untersuchungen
bei Kindern mit Legasthenie bzw.
Lese-Rechtschreibschwäche“
Referentin:
Dr. Claudia Eisinger-Schmidt, Gymnasiallehrerin, berufl. Bildung,
Legastheniepädagogin,
Graphologin
Lässt sich an der Handschrift das
Rechtschreibproblem erkennen? Ist
eine ordentliche Handschrift die
Garantie für gute Rechtschrift?
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Informationsabend
für Eltern, Lehrer und Therapeuten, Fortbildung für Lehrer |
Reihe: Fortbildung im Forum
Legasthenie
„Die Hamburger Schreibprobe“
Diagnostik der Rechtschreibung
mittels standardisierter
Testungen –
eine Einführung für Lehrkräfte
Bettina Kinn, Leiterin „Forum
Legasthenie“
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Vorstellung einer neuartigen
Korrektur-Software
für rechtschreibschwache Schüler
und Erwachsene
Einführungsvortrag und
praktische Übungen am PC
(Nähere Informationen unter
www.lingit.de )
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Informationsabend
für Eltern, Lehrer und Therapeuten, Fortbildung für Lehrer |
Vortrag:
„Legasthenie – Diagnostik,
Ursachen, Förderung“
Referent: Professor Dr.
med. Gerd Schulte-Körne,
Direktor der Klinik für Kinder-
und Jugendpsychiatrie,
Psychosomatik und Psychotherapie
der Universität München
Weitere Informationen
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Informationsabend
für Eltern, Lehrer und Therapeuten, Fortbildung für Lehrer |
Vortrag:
„Therapie Total – Wege aus der
„Überförderung“
Wie Eltern
entscheiden können, was für ihr
Kind wichtig ist
Referent: Dr. Johannes Streif
Nähere Informationen
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Internationaler
Kongress
April 2010 |
EDA –
internationaler Legasthenie-Kongress in Belgien/Brügge
Nähere Informationen und
Anmeldung
www.khbo.be/eda-khbo-dyslexiaconference/de
Freitag 23.4.2010 von 15.45
-16.30 Uhr:
Vortrag:
Bettina Kinn
(Deutschland)
„Legasthenie und weiterführende Schule –
ein Konzept mit Zukunft“
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